Dire&Fare

Questa iniziativa vuole sostenere con mezzi e ausili didattici quelle iniziative che gli insegnanti delle scuole pisane hanno già messo in atto, e contribuire alla nascita di nuove esperienze. Nelle scuole provviste di servizio mensa si è attivato il compostaggio dei rifiuti organici.

L’attività di coltivazione dell’orto prevede una parte pratica e applicativa e una didattica e culturale, rivolta all’educazione ambientale e alla rivalutazione delle tradizioni contadine. Come nella coltivazione tradizionale degli orti sociali, diffusa nell’Europa industriale, l’orto biologico scolastico comprenderà la coltivazione di ortaggi, alberi da frutto e fiori. Gli alunni potranno coltivare il terreno, seminare le piantine e raccoglierne i frutti. In questo percorso verranno seguiti dall’insegnante preposto e da un gruppo esterno alla scuola che coadiuverà nelle fasi tecniche. Sarà individuata nel giardino della scuola un’area adatta, che verrà adeguatamente attrezzata.

Scuole del territorio comunale. A consuntivo hanno partecipato nell'anno scolastico 2007-2008 il 50% delle scuole cittadine (35 scuole).

Il progetto è stato promosso dall'Assessorato all’Ambiente del Comune di Pisa, in collaborazione con la facoltà di Agraria, corso di laurea in Gestione del verde urbano e del paesaggio (GeVUP) e Centro interdipartimentale di ricerche agro-ambientali “Enrico Avanzi” (CIRAA) e con l'Azienda agricola Maurizio Pacini. Inoltre, è stato costituito un gruppo di supporto per sostenere e aiutare gli insegnanti nella loro attività. Sono previste due figure direttive: una per problemi logistico/organizzativi, l'altra per la direzione scientifica. A queste si affiancano una decina di studenti laureandi e alcuni personalità che potranno portare la loro esperienza all'interno di questo progetto. Potranno essere ortolani anziani, ortolani di altri paesi, giardinieri esperti ecc. Queste figure arricchiranno con una serie di conferenze l'esperienza dei partecipanti.

Premio città ideale